Навчання - світ

Тема: ВЕСНЯНИЙ ДИВОГРАЙ Програмовий зміст: розвивати вміння дітей складати множину з окремих предметів; порівнювати предмети за довжиною, за шириною; закріпити основні кольори; вправляти в умінні обстежувати знайомі геометричні фігури; вміння рахувати у межах «5»; закріплювати поняття «один», «багато», «порівну»; учити складати фігурку пташки за зразком; виховувати увагу, спостережливість. Матеріал: чотири обручі червоного, синього, зеленого, жовтого кольорів, набір геометричних фігур, картинки з зображенням пташок, що складаються з геометричних фігур; по 1 квітці на кожну дитину, набір геометричних фігур. ХІД ЗАНЯТТЯ Вихователь Ось прийшла весна прекрасна, Многоцвітна, тепла, ясна, Наче дівчинка в вінку. Зацвіли луги, діброви, Повно гомону, розмови І пісень в чагарнику. - Малята, сьогодні ми з вами підемо на галявину, там пограємо та порозмовляємо. Ходімо по стежинці. Але тут дві, давайте виберемо коротшу стежку. Шляхом накладання діти обирають коротшу стрічку. - А тепер тр

Джерелом інфекції при вітряній віспі є хворий, який стає небезпечним для оточуючих з кінця інкубаційного періоду, який може тривати 11-21 дні (найчастіше - 14 днів) і аж до 5-ої доби з моменту появи останніх елементів висипу. Особливо небезпечними джерелами інфекції є хворі із наявністю везикул на слизових ротової порожнини, тому що в них швидко лопаються пухирці і виділяються великі дози вірусу з слиною. Збудником вітряної віспи є вірус, а джерелом інфекції – лише людина, хвора на вітряну віспу або оперізуючий лишай. Механізм передачі – повітряно-крапельний.

ПАЛАЮЧИЙ ЕЛЕКТРОПРИЛАД ВИМКНИ ТА НАКРИЙ КОВДРОЮ ЧИ КИЛИМОМ СПОВІСТИ ПРО ПОЖЕЖУ НАЙБЛИЖЧИХ СУСІДІВ ІЗ ЗАДИМЛЕНОГО ПРИМІЩЕННЯ ВИБИРАЙСЯ ПОВЗКОМ ЧИ БЛИЗЬКО ДО ПІДЛОГИ.ДО ОБЛИЧЧЯ ПРИТИСНИ ВОЛОГУ ТКАНИНУ ВИКЛИЧ ПОЖЕЖНУ КОМАНДУ ЗА ТЕЛЕФОНОМ 101, ЧІТКО НАЗВАВШИ АДРЕСУ ТА ПРІЗВИЩЕ НЕ відчиняй вікна під час пожежі, щоб не було доступу кисню для горінні

  Дрібна моторика руки – це, простою мовою, набір дрібних і точних рухів пальців і кисті руки. Не можна недооцінювати значення дрібної моторики для розвитку дитини. Як відомо, розвиток точних рухів руки сприяє розвитку мови дитини. Чим краще розвинена ручка дитини, тим швидше вона починає говорити, тим краще вона розмовляє. Більше ось тут 🔽🔽🔽   http://autta.org.ua/ua/materials/material/20-chudovih--dey-dlya-rozvitku-dr-bnoi-motoriki-malyuk-v/

Для чого слід розвивати точність рухів пальців рук (дрібну моторику) ? Вченими доведено, що розвиток рук знаходиться в тісному зв’язку з розвитком мовлення та мислення дитини. Рівень розвитку дрібної моторики та координації рухів рук – один з показників інтелектуального розвитку і, відповідно, готовності до шкільного навчання. Як правило, дитина, яка має високий рівень розвитку дрібної моторики, вміє логічно мислити, у неї достатньо добре розвинута увага, пам'ять, зв’язне мовлення. Перевірте, чи вміє Ваша дитина зав’язувати шнурівки? Чи знає пальців рук? назви  За цим посиланням можно знайти вправи та ігри, корисну інформацію щодо розвитку дрібної моторики рук дитини⬇️ https://www.slideshare.net/paginec/3-27488552

Не пропустіть симптоми інтернет-залежності. Замисліться над тим, чи не позначається використання Інтернету на успішності дитини, її здоров’ї, стосунках із членами сім’ї та друзями. Визначте, скільки часу вона проводить в онлайні. Ознайомитися з посібником можно тут ⬇️ http://school30.lviv.sch.in.ua/Files/downloadcenter/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%20%D0%B2%20%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%96%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2.pdf